دبیرستان ایوانهو، پاورپوینت تحلیل دبیرستان ایوانهو (مرکز علوم و سالهای پایانی دبیرستان)

مدارس گرامر ایوانهو (تاسیس 1915)، مدارسی خصوصی و مختلط روزانه است که پردیس‌های آن در ایوانهو (خانه باکلی و پردیس ریجوی) و دورین (پردیس پلنتی) واقع شده ‌اند که هر دو در حومه شمال شرقی ملبورن، ویکتوریا، استرالیا قرار دارند. دبیرستان سالهای پایانی ایوانهو (مرکز علوم) (Ivanhoe Grammar Senior Years & Science Centre) در پردیس پلنتی در دورین قرار دارد.

معمار بنا می گوید : وظیفه‌ای که به ما سپرده شد، طراحی یک مرکز تازه برای آموزش علوم و سال‌های پایانی دوره متوسطه در مرکز پردیس پلنتی بود. این مأموریت شامل فضاهای متنوع یادگیری عمومی، فضاهایی برای معلمان پایه‌های بالاتر، و مرکزی علمی بود که قرار بود دانش‌آموزان پایه‌های پایین‌تر نیز از آن بهره‌مند شوند. فرم دایره‌ای برای پلان ساختمان انتخاب شد؛ فرمی که کیفیتی مدنی و جمعی دارد و به نظر می‌رسید ادامه‌ای طبیعی بر طرح جامع اولیه مدرسه باشد. شکل دایره‌ای، همواره فرمی جذاب برای معماران بوده است: نشانه‌ای قاطع از حضور انسان در چشم ‌انداز، اما در عین حال با پیشینه‌هایی تاریخی و فرهنگی از باغ‌های مدور گرفته تا استون‌هنج و حلقه‌های گردهمایی بومی، که نشان می‌دهند این فرم می‌تواند با طبیعت همزیستی داشته باشد، نه اینکه آن را مختل کند. برای طراحی فضاهای آموزشی درونی، دقت فراوانی صرف شد. برخی ویژگی‌های اصلی این فضاها شامل شفافیت میان فضاها، تنوع در فرم و عملکرد، ارتباط ‌پذیری، چندمنظوره بودن، انعطاف‌پذیری و قابلیت تغییر بر اساس نیازهای آموزشی هستند. فضاهای کاری معلمان در نقاط مختلف مجموعه پراکنده شده‌اند. طبقات پایینی اغلب شامل فضاهای آموزشی چند منظوره هستند و طبقات بالایی بیشتر بر آموزش علوم تمرکز دارند. در سراسر بنا فضاهایی برای گردهمایی ‌های غیر رسمی دانش‌آموزان در فضای باز پیش‌بینی شده است. تضادهای آشکار در زبان معماری این ساختمان، تجسمی از رویکردهای نوین آموزشی برای پرورش انسان چند بعدی است. فرم دایره‌ای نمایانگر نظم کلاسیک، دقت و قطعیت در دانش است؛ در مقابل، دنیای درونی ساختمان با ترکیب پیچیده‌ای از فضاها، الگوها، رنگ‌ها و بازتاب ‌ها، نمادی از پیچیدگی و عدم‌ قطعیت جهان معاصر و درک علمی است؛ و یادآور این نکته که برای پیشرفت در این جهان، تخیل و شگفتی ابزارهایی ضروری ‌اند.